Рубрика: тдт инклюзивные

Мы не можем уйти на выходные, не поделившись с вами фотографиями со вчерашнего инклюзивного группового занятия по танцевально-двигательной терапии и сегодняшними впечатлениями психолога от прощания с Сашей:

«Мы теперь можем выбирать, как приветствовать друг друга и как прощаться. Сегодня Саша выбрал объятия и это было очень мило! При этом Саша добавил фразу «Давай обниму»))» ❤

Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Наступил четверг, а значит самое время для очередного инклюзивного группового занятия по танцевально-двигательной терапии.

Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

• 

• 

Вот и прошло первое в этой четверти инклюзивное групповое занятие по танцевально-двигательной терапии. Все ребята вдоволь натанцевались и наобщались 🎉

Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

• 

• 

• 

• 

Первая учебная четверть заканчивается, а это значит что пора провести не совсем обычное групповое инклюзивное занятие по танцевально-двигательной терапии )) Сегодня помимо второклассников и ребят с расстройствами аутистического спектра, которые тренируются чуть меньше двух месяцев, на урок приехали и порадовали всех своим участием давнишние ученики Алисы Задориной Спасибо всем за это веселое и по-хорошему шумное занятие! 
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

• 

• 

• 

• 

Ну и натанцевались же сегодня все дети вместе: и второклашки, и ученики с РАС в сопровождении тьюторов 🙂 Все-все-все провели хорошо время, занимаясь 🙂

Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

• 

• 

Изначально мы согласовали с педагогом по танцевально-двигательной терапии (тдт) Алисой Задориной 12 нормотипичных учеников на каждом групповом инклюзивном занятии и думали, что на нем будет по нескольку детей из каждого регулярного класса, куда зачислены ребята с РАС. Но жизнь вносит свои коррективы и, чтобы лишний раз не смешивать детей из разных классов, было решено, что на тдт будет ходить 2Б в полном составе. Однако, поскольку 15 нормотипичных детей плюс дети с РАС с тьюторами- это маленькая, почти неуправляемая толпа, педагоги решили проводить инклюзивные занятия, запуская второклашек в несколько заходов.Нам очень радостно, что Алиса Задорина согласилась взять еще троих детей, и что никто не уйдет обиженным 

Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

• 

• 

Сегодня прошло первое инклюзивное занятие по танцевально-двигательной терапии.
Танцевально-двигательная терапия — оздоровительный метод, в основе которого лежит движение, как базис физической, социальной и духовной жизни человека. Этот метод влияет на общее физическое развитие любого ребенка: способствует улучшению координации, крупной моторики, развивает самоконтроль, формирует образ тела. Помимо этого танцевально-двигательная терапия развивает коммуникативные навыки и творческие способности, повышает уверенность в собственных силах и у детей с типичным развитием, и у детей с расстройствами аутистического спектра.
Занятия проводит Алиса Сергеевна Задорина- коррекционный психолог, педагог.

Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

• 

•