В летний лагерь в школе 269 по прежнему приезжает Алиса Задорина для проведения индивидуальных и групповых занятий с ребятами. И мы очень рады этому, ведь танцевально-двигательная терапия не только добавляет разнообразия с досуг детей, но и развивает их двигательные и даже коммуникативные навыки 👍 Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Несмотря на жару взрослые и дети нашли в себе силы на активный отдых: на индивидуальные и групповые занятия по танцевально-двигательной терапии и экскурсии-квесты отрядов школьного летнего лагеря ☀️☀️☀️ Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Помимо индивидуальных занятий по танцевально-двигательной терапии для ребят с РАС сегодняшний день запомнился представлением «Отпуск с Бабой Ягой», который показали артисты Театра Дождей 👏👏👏
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
В своих отрядах ребята с РАС сегодня делали игрушки-вертушки. А на индивидуальных занятиях по танцевально-двигательной терапии для выполнения упражнений использовали и подручные предметы, и свое тело 🕺🕺🕺 Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Плетение в Клубе любителей фенечки, участие в квест-игре «Джуманджи» со своим отрядом, прогулки и индивидуальные занятия по танцевально-двигательной терапии — вот чем запомнился этот четверг ребятам с РАС.
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
В середине недели ребят ждали индивидуальные и групповые занятия по танцевально-двигательной терапии, создание оригами и поделок в своих отрядах и прочие веселости )) Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Ребята с РАС сегодня вовсю проводили время со своим отрядом, а потом еще успели на индивидуальные занятия по танцевально-двигательной терапии.
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Сегодня прошли индивидуальные и групповое занятие по танцевально-двигательной терапии для детей, а потом специалисты ресурсного класса и администрация школы провели заключительную в этом учебном году встречу-консультацию для родителей учеников ресурсного класса, на которой рассказали о результатах применяемых методик в течение учебного года и дали рекомендации по их применению в домашних условиях.
По итогам танцевально-двигательной терапии хотим отметить, что целый год дети учились слышать свое тело и музыку, чувствовать пространство, выполнять задания в паре и в группе. Очень здорово, что всем им это очень нравилось. Продуктивными были и индивидуальные занятия: Витя отлично справлялся с упражнениями, которые педагог назвала гимнастикой для мозга (это сложно, не каждый взрослый сразу справится, а Витя запросто); Ника много работала с предметами (мячи, летящие ткани и так далее), училась новым движениям, Никина мама замечает, что дочка стала любить музыку и под настроение импровизирует, а ещë научилась намного лучше держать баланс; Саша тоже усердно работал с предметами, он научился комбинировать их между собой по смыслу и использовать в заданиях; Семëну хорошо давались движения на разных уровнях и со сменой пространства. Родители, которые занимались с Алисой на групповых тренингах для взрослых, могут подтвердить, что это не простые задачи. Дети из общеобразовательного класса тоже увлеченно посещали групповые занятия ТДТ, а в парные тренинги часто звали ребят из ресурсного класса. Сегодня мы говорим спасибо нашему педагогу Алисе Задориной. От нее мы узнали, что чтобы провести время с ребенком творчески и с пользой, иногда достаточно только музыки.
Мы благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход», Ассоциацию «Аутизм Регионы». Проекты «Инклюзивная адаптация» и «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Алиса Задорина-специалист по танцевально-двигательной терапии-провела сегодня помимо индивидуальных занятий для учеников с РАС еще и заключительную встречу с мамами. На этой встрече еще раз были закреплены упражнения, которые родители повторяют дома с детьми 👯
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Удивительно, но после таких длинных праздников ученики ресурсного класса вернулись в школу сразу готовыми продолжать заниматься. Отлично прошли занятия с куратором, педагогами, специалистом по танцевательно-двигательной терапии, уроки и перемены в своих регулярных классах 👍
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
