В летний лагерь в школе 269 по прежнему приезжает Алиса Задорина для проведения индивидуальных и групповых занятий с ребятами. И мы очень рады этому, ведь танцевально-двигательная терапия не только добавляет разнообразия с досуг детей, но и развивает их двигательные и даже коммуникативные навыки 👍 Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Несмотря на жару взрослые и дети нашли в себе силы на активный отдых: на индивидуальные и групповые занятия по танцевально-двигательной терапии и экскурсии-квесты отрядов школьного летнего лагеря ☀️☀️☀️ Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
В середине недели ребят ждали индивидуальные и групповые занятия по танцевально-двигательной терапии, создание оригами и поделок в своих отрядах и прочие веселости )) Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
В этот солнечный понедельник ребята посетили клуб любителей фенечки и лепки из пластилина, а потом к нам приехала Алиса Задорина и провела для ребят из летнего лагеря инклюзивное групповое занятие по танцевально-двигательной терапии 👯♀️ Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Сегодня прошли индивидуальные и групповое занятие по танцевально-двигательной терапии для детей, а потом специалисты ресурсного класса и администрация школы провели заключительную в этом учебном году встречу-консультацию для родителей учеников ресурсного класса, на которой рассказали о результатах применяемых методик в течение учебного года и дали рекомендации по их применению в домашних условиях.
По итогам танцевально-двигательной терапии хотим отметить, что целый год дети учились слышать свое тело и музыку, чувствовать пространство, выполнять задания в паре и в группе. Очень здорово, что всем им это очень нравилось. Продуктивными были и индивидуальные занятия: Витя отлично справлялся с упражнениями, которые педагог назвала гимнастикой для мозга (это сложно, не каждый взрослый сразу справится, а Витя запросто); Ника много работала с предметами (мячи, летящие ткани и так далее), училась новым движениям, Никина мама замечает, что дочка стала любить музыку и под настроение импровизирует, а ещë научилась намного лучше держать баланс; Саша тоже усердно работал с предметами, он научился комбинировать их между собой по смыслу и использовать в заданиях; Семëну хорошо давались движения на разных уровнях и со сменой пространства. Родители, которые занимались с Алисой на групповых тренингах для взрослых, могут подтвердить, что это не простые задачи. Дети из общеобразовательного класса тоже увлеченно посещали групповые занятия ТДТ, а в парные тренинги часто звали ребят из ресурсного класса. Сегодня мы говорим спасибо нашему педагогу Алисе Задориной. От нее мы узнали, что чтобы провести время с ребенком творчески и с пользой, иногда достаточно только музыки.
Мы благодарим организаторов и партнеров проекта: Фонд «Выход», Ассоциацию «Аутизм Регионы». Проекты «Инклюзивная адаптация» и «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Помимо индивидуальных и инклюзивных занятий по танцевально-двигательной терапии учеников ресурсного класса сегодня ждала подготовка к Пасхе 🥚
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
Мы рады видеть, с какими усердием и удовольствием дети посещают инклюзивные и индивидуальные занятия Алисы Задориной по танцевально-двигательной терапии 👍
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
А вот так прошли сегодняшние индивидуальные и групповые инклюзивные занятия по танцевально-двигательной терапии 💃🕺
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Пока весна и зима решают, у кого же больше прав в апреле, наши ребята продолжают развиваться и общаться с помощью танцевально-двигательной терапии, не взирая на погоду за окном ☀️🌬🌨
Наш проект «Организация внеурочной деятельности для детей с аутизмом и без аутизма на базе инклюзивной школы» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
2 апреля для организаций, оказывающих помощь людям с расстройством аутистического спектра, — это маленькая жизнь: хочется успеть все и сразу, рассказать об аутизме, вовлечь в активности и дискуссии как можно большее число людей. Конечно, мы стараемся делать это постоянно, но сегодня (именно сегодня! во всемирный день распространения информации о проблеме аутизма) хочется сделать это максимально концентрированно ))
И хорошо, что впереди еще целый месяц, в рамках которого у нас состоятся различные мероприятия, за которыми предлагаем следить в наших соцсетях и на сайте.
А пока рассказываем, как прошла эта пятница: — с самого утра в инфозоне ГБОУ СОШ № 269 демонстрировали ролик «Инклюзивная школа-мы вместе», созданный в нашей школе. Посмотрите его тут: https://vk.com/wall-179891691_852 В нем собраны самые теплые моменты совместной активности за 2.5 года; -в школах Кировского района Санкт-Петербурга в инфозонах был показан наш маленький фильм о том, как устроен ресурсный класс (см. видео, прикрепленное к посту), а также переданы наши буклеты; -на школьном стадионе прошла акция «Мы вместе», цель которой показать, что дети в инклюзивной школе учатся и растут вместе, рады помогать и принимать друг друга, вне зависимости от особенностей поведения, внешности и характера. Среди зрителей акции был заместитель главы муниципального образования муниципальный округ Княжево Пермяков Владимир Николаевич, а также журналисты разных изданий; — в школе помимо обычных инклюзивных перемен прошло групповое занятие по танцевально-двигательной терапии; — а по завершению учебного дня директор АНО «Спектр А» Елена Шептала успела приехать на акцию «Зажги синим» наших коллег по сектору и больших друзей благотворительного фонда Мы Тоже Тут.
Мы благодарим всех неравнодушных людей, а также организаторов и партнеров проекта: родную и любимую нами школу 269, надежный как скала фонд «Выход», поддерживающую родительские организации ассоциацию «Аутизм Регионы»! Проект «Инклюзивная адаптация» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
